从课堂到车间:铁岭县职专师生企业行开启职业启蒙教育新篇章
从课堂到车间:铁岭县职专师生企业行开启职业启蒙教育新篇章
从课堂到车间:铁岭县职专师生企业行开启职业启蒙教育新篇章为深入贯彻落实(guànchèluòshí)国家关于职业教育高质量发展的部署要求,推动产教融合、校企协同育人,近日,铁岭县中等职业技术专业(zhuānyè)学校组织(zǔzhī)师生走进辽宁浩翔科技有限公司(yǒuxiàngōngsī)和三峰木业有限公司,开展了一场别开生面的职业启蒙教育实践活动。此次活动通过(tōngguò)实地参观(cānguān)、技术讲解与互动交流,让学生近距离感受现代企业的生产流程和技术应用,进一步激发了职业兴趣,增强了专业认同感。
走进浩翔科技:探秘(tànmì)高端装备制造
在辽宁浩翔科技有限公司,企业技师热情接待了师生团队,并带领大家依次(yīcì)参观了空压车间和压缩容器车间。技师详细介绍了空压设备的运作原理、生产工艺及(jí)行业(hángyè)应用场景(chǎngjǐng),同时结合生产线的实际操作,讲解(jiǎngjiě)了精密制造中的技术要点与安全规范。学生们认真聆听,并围绕设备维护、岗位技能要求(yāoqiú)等问题踊跃提问,企业技师一一解答,现场气氛活跃。
探访三峰木业:体验智能家居(zhìnéngjiājū)生产
随后,师生们(men)来到三峰木业有限公司。在企业讲解员(jiǎngjiěyuán)的(de)引导下,大家走进全屋定制(dìngzhì)生产车间,从原材料加工到成品组装,全景式(quánjǐngshì)了解了定制家具的智能化生产流程。讲解员重点介绍了数控开料区、封边工艺区、智能仓储系统(xìtǒng)等核心生产区域,强调数字化技术对传统木业制造的升级作用。学生们对自动化设备的精准操作和环保工艺表现出浓厚兴趣,不时驻足观察并与讲解员交流。
实践收获:赋能(fùnéng)职业成长
此次企业实践活动将课堂延伸到(dào)产业一线,通过“沉浸式(shì)”学习方式,帮助学生直观理解理论知识与实践的结合,增强对未来职业发展的认知与规划能力。校方表示,将持续深化产教融合,拓展校企合作路径,为学生搭建更(gèng)多实践平台,助力(zhùlì)培养符合(fúhé)区域产业发展需求的高素质技术技能人才。
近年来,铁岭县职业教育坚持以服务地方(dìfāng)经济为(wèi)导向,积极推进教育教学改革,不断探索“知行合一、工学结合”的育人模式。此次(cǐcì)活动的成功开展,不仅丰富了(le)学生的职业认知,也为构建更加紧密的校企协同育人机制奠定了坚实基础,标志着铁岭县职业教育在产教融合道路(dàolù)上迈出坚实一步。
为深入贯彻落实(guànchèluòshí)国家关于职业教育高质量发展的部署要求,推动产教融合、校企协同育人,近日,铁岭县中等职业技术专业(zhuānyè)学校组织(zǔzhī)师生走进辽宁浩翔科技有限公司(yǒuxiàngōngsī)和三峰木业有限公司,开展了一场别开生面的职业启蒙教育实践活动。此次活动通过(tōngguò)实地参观(cānguān)、技术讲解与互动交流,让学生近距离感受现代企业的生产流程和技术应用,进一步激发了职业兴趣,增强了专业认同感。
走进浩翔科技:探秘(tànmì)高端装备制造
在辽宁浩翔科技有限公司,企业技师热情接待了师生团队,并带领大家依次(yīcì)参观了空压车间和压缩容器车间。技师详细介绍了空压设备的运作原理、生产工艺及(jí)行业(hángyè)应用场景(chǎngjǐng),同时结合生产线的实际操作,讲解(jiǎngjiě)了精密制造中的技术要点与安全规范。学生们认真聆听,并围绕设备维护、岗位技能要求(yāoqiú)等问题踊跃提问,企业技师一一解答,现场气氛活跃。
探访三峰木业:体验智能家居(zhìnéngjiājū)生产
随后,师生们(men)来到三峰木业有限公司。在企业讲解员(jiǎngjiěyuán)的(de)引导下,大家走进全屋定制(dìngzhì)生产车间,从原材料加工到成品组装,全景式(quánjǐngshì)了解了定制家具的智能化生产流程。讲解员重点介绍了数控开料区、封边工艺区、智能仓储系统(xìtǒng)等核心生产区域,强调数字化技术对传统木业制造的升级作用。学生们对自动化设备的精准操作和环保工艺表现出浓厚兴趣,不时驻足观察并与讲解员交流。
实践收获:赋能(fùnéng)职业成长
此次企业实践活动将课堂延伸到(dào)产业一线,通过“沉浸式(shì)”学习方式,帮助学生直观理解理论知识与实践的结合,增强对未来职业发展的认知与规划能力。校方表示,将持续深化产教融合,拓展校企合作路径,为学生搭建更(gèng)多实践平台,助力(zhùlì)培养符合(fúhé)区域产业发展需求的高素质技术技能人才。
近年来,铁岭县职业教育坚持以服务地方(dìfāng)经济为(wèi)导向,积极推进教育教学改革,不断探索“知行合一、工学结合”的育人模式。此次(cǐcì)活动的成功开展,不仅丰富了(le)学生的职业认知,也为构建更加紧密的校企协同育人机制奠定了坚实基础,标志着铁岭县职业教育在产教融合道路(dàolù)上迈出坚实一步。





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